Шкільні меблі: безпека, комфорт і здоров’я учнів

Попереду новий навчальний рік, а отже заклади освіти активно готуються до зустрічі учнів. У цей період проводяться ремонтні роботи, оновлюється матеріально-технічна база, закуповуються нові меблі, обладнання та навчальне приладдя, створюються безпечні й комфортні умови для навчання.

Одним із важливих аспектів підготовки є правильний вибір шкільних меблів. Вони повинні відповідати віку, зросту та фізіологічним особливостям учнів, забезпечувати правильну поставу, бути безпечними, міцними та зручними у використанні.

Вимоги до шкільних меблів визначені Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 № 2205.

Під час підготовки закладів освіти до нового навчального року варто звернути увагу на такі вимоги:

обладнання, устаткування, технічні засоби навчання та навчально-методичні матеріали, які використовуються в освітньому процесі, повинні бути безпечними для здоров’я дітей;

навчальні меблі не повинні мати гострих кутів, сколів та інших пошкоджень. Зношені й пошкоджені меблі необхідно своєчасно замінювати;

поверхня навчальних меблів має бути стійкою до дії мийних та дезінфекційних засобів;

залежно від призначення навчальних приміщень використовуються різні види меблів: одномісні та двомісні столи, регульовані столи й стільці, лабораторні столи, дошки, шафи, стелажі, вітрини тощо;

перевагу рекомендується надавати меблям, які запобігають порушенням постави, забезпечують мобільність робочих місць і дають можливість легко трансформувати простір для групової роботи;

у кабінетах та лабораторіях хімії, фізики, біології та відповідних інтегрованих курсів мають використовуватися спеціальні лабораторні столи, прикріплені до підлоги та покриті матеріалами, стійкими до дії агресивних хімічних речовин;

у кожному навчальному приміщенні необхідно передбачати 2–3 розміри відповідно промаркованих меблів із перевагою одного з них;

розміщення робочих столів учнів рекомендовано організовувати таким чином, щоб забезпечити лівостороннє природне освітлення робочих місць;

класні дошки, на яких використовують крейду, мають бути матовими, зносостійкими, добре очищатися вологою губкою та мати лотки для затримання крейдяного пилу і зберігання крейди;

колір маркера для маркерної дошки має бути контрастним;

під час використання інтерактивної дошки та проекційного екрану необхідно забезпечити їх рівномірне освітлення та відсутність світлових плям підвищеної яскравості;

місця для учнів з особливими освітніми потребами обладнуються відповідно до індивідуальних потреб дитини.

Відповідність шкільного інвентарю державним санітарним вимогам та принципам Нової української школи безпосередньо впливає на збереження здоров’я учнів і ефективність освітнього процесу.

Системне оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти та використання сучасних мобільних меблевих рішень допомагають створювати безпечне, комфортне й функціональне освітнє середовище для дітей.