Небезпечні рослини на території закладів освіти: як створити безпечне середовище для дітей

Охайна, доглянута прилегла територія, наявність дерев та кущів, клумб із різноманітними квітами та декоративними рослинами біля навчальних закладів та закладів дошкільної освіти створюють приємне враження, формують позитивне ставлення у дітей  і  батьків та свідчать про належний рівень господарювання.  Таке середовище сприяє естетичному вихованню дітей і забезпечує комфортні умови їх перебування.

Водночас озеленення має бути не лише привабливим, а й безпечним. Висадження декоративних, але отруйних рослин на територіях шкіл та дитячих садків є серйозною небезпекою, оскільки діти можуть спробувати яскраві ягоди чи листя на смак.  Заборона на висаджування певних рослин ґрунтується на ризику отруєння (ягоди, листя), наявності колючок або сильних алергенних властивостей.

Питання озеленення складовою  забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя дітей.

Безпека дітей у закладі освіти охоплює не лише харчування чи умови перебування, а й стан території, включаючи зелені насадження.

Найбільш небезпечними є рослини, що містять токсини, які впливають на нервову, серцево-судинну системи або викликають тяжкі отруєння, алергії.

Відповідно до санітарних регламентів для закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти на їх території заборонені колючі дерева, кущі, рослини з отруйними властивостями, зокрема: амброзія, арніка гірська, беладонна звичайна, блекота чорна, болиголов, борець (аконіт), борщовик (борщівник), вовча ягода звичайна (вовче личко), гліцинія (вістерія), дурман звичайний, жимолость, жовтець їдкий, жостір проносний, конвалія травнева (конвалія), наперстянка великоквіткова, наперстянка пурпурова, цикута отруйна, чемериця біла, хміль, омела біла, чистотіл звичайний.

У закладах дошкільної освіти ЗАБОРОНЕНО висаджувати рослини, що мають отруйні плоди чи листя.

Алгоритм дій у разі підозри на отруєння

Негайно викликати швидку допомогу (103).

Видалити залишки рослини з рота дитини.

Якщо це можливо, дати сорбенти (активоване вугілля).

Повідомити медичних працівників про вид рослини (за наявності зразка)Зберегти зразок рослини, щоб показати лікарю.

Профілактика отруєння:

Навчання: проводити роз’яснювальну роботу з дітьми, щодо заборони куштувати будь-які ягоди, насіння чи листя незнайомих рослин.

Перевірка території: регулярно оглядати ігрові майданчики на наявність самосівів.

Перша допомога: При підозрі на отруєння необхідно негайно викликати швидку допомогу та, за можливості, промити шлунок.

Основні принципи озеленення дитячих закладів:

• Уникати видів із колючками.
• Не садити рослини з дрібними ягодами, що приваблюють дітей.
• Віддавати перевагу безпечним листяним та хвойним породам (клен, липа, ялина, береза — якщо немає алергіків).
• Квітники розбивати вздовж доріжок, уникаючи отруйних декоративних культур.

Територія закладу освіти – це не місце  для потенційного ризику. Кожна рослина має бути безпечною так само, як і харчові продукти чи умови навчання.

Безпечне середовище не створюється випадково – воно формується через відповідальні рішення.